вторник, 8 септември 2015 г.
Конструиране на тестове
Конструиране на тестове

Дали един тест ще бъде добър и лош измерителен инструмент зависи най-вече от предварителното решаване на два основни проблема: КАКВО и КАК ще измерваме с помощта на бъдещия тест... Прочети
петък, 4 септември 2015 г.
Начало
Решаването на текстови задачи – не само проблем на методиката на обучение по математика

Бързината на четене
Колко бързо и как трябва да четат учениците в първи, във втори, в трети и в четвърти клас? Този въпрос много често си задават учители и родители. В методическата литература и периодика няма описани наблюдения, върху основата на които да се предявят каквито и да било изисквания, които да служат като мерило... ПрочетиПрезентация на резултатите
Абонамент за:
Публикации (Atom)