Влюбено море

ВЛЮБЕНО МОРЕ
 
Ти влюбено си,
                        голямо и синьо море:
ту галиш брега,
                        в прегръдката стенеш
като обладана с обич жена;
ту в прибоя
                        ревниво стоварваш
мощта на огромната бяла вълна.
Ти влюбено си,
                        голямо и синьо море.
 

Лято

 

ЛЯТО
 
Събрало лавата на сто слънца
с устрема на птиче ято
позакъсняло малко си сега,
но идваш пак горещо лято.
 
Жарава разсипало по пътя
в този душен и пустинен град,
да лекува болки и тревоги
богато раздава своя злат.
 
С крака боси, уморен до смърт
аз вървя и ровя пепелта,
нестинар изгубил своите чувства -
криле изгорели във жарта.
 
Разстлало мрежата от мараня,
увило в нея тоя свят,
в уличната шумота самотен
в жегата сред лято срещам хлад.
 
Събрало лавата на сто слънца
в този душен и пустинен град,
нестинар изгубил своите чувства
в жегата сред лято сещам хлад.

Разкази от първо лице

Разкази от първо лице

      Лятото свърши и сме се струпали пред районното, за да подменим задграничните си паспорти. Опашката пред гишето прилича на грозда от лястовички по жиците отпред, които се готвят да отлетят на юг, ... само че е по-дълга... Прочети 

Конструиране на тестове

       Конструиране на тестове

   Дали един тест ще бъде добър и лош измерителен инструмент зависи най-вече от предварителното решаване на два основни проблема: КАКВО и КАК ще измерваме с помощта на бъдещия тест... Прочети

Начало

Решаването на текстови задачи – не само проблем на методиката на обучение по математика

      Текстовите задачи, отразявайки конкретни жизнени ситуации, приучват учениците да откриват в заобикалящата ги действителност факти и за­кономерности, които могат да се опишат или моделират с математически средства, като по този начин изграждат и затвърдяват у тях математичес­ките понятия, включени в учебната програма... Прочети

---

Бързината на четене

      Колко бързо и как трябва да четат учениците в първи, във втори, в трети и в четвърти клас? Този въпрос много често си задават учители и родители. В методическата литература и периодика няма описани  наблюдения, върху основата на които да се предявят каквито и да било изисквания, които да служат като мерило... Прочети

Презентация на резултатите

---